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立足研究与应用转化的统一 讲好中国学校卫生科研故事
作者: 陶芳标;
期刊: 中国学校卫生
摘要：儿童青少年健康问题普遍流行且疾病负担日趋严重,应加强和改进学校健康教育与卫生服务能力。坚持问题导向,可从讲好学校卫生科研的“两个故事”入手,即阐明健康问题的风险因素和实施干预性研究,以高质量的科学研究成果服务学校卫生实践,推进研究的政策转化,全面提高学校卫生服务能力,促进中国儿童青少年终生健康。
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