学术沙龙：聚焦妊娠期全氟烷基物质暴露与子代神经发育障碍及甲状腺激素的中介作用

        2023年1月25日，出生人口健康教育部重点实验室学术周会聚焦“妊娠期全氟烷基物质暴露与子代神经发育障碍及甲状腺激素的中介作用”主题开展，实验室主任陶芳标教授主持本次学术周会。实验室青年教师、硕博士研究生约20余人参会。

       2022级硕士研究生李晗围绕《国际环境（Environment International）》杂志刊登的论文——《北海道研究中产前全氟烷基物质暴露与8岁儿童注意缺陷多动障碍症状之间的关系及甲状腺激素的中介作用（The association between prenatal perfluoroalkyl substance exposure and symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder in 8-year-old children and the mediating role of thyroid hormones in the Hokkaido study）》进行主题汇报。

         该研究采用了超高效液相色谱串联三重四极杆质谱仪测定孕妇血液中11种全氟烷基物质（PFAS）以及使用电化学发光免疫分析法测定孕妇血液和脐带血中甲状腺激素（TH）水平和甲状腺抗体（TA）水平。研究采用日文版ADHD-RS IV对儿童的ADHD症状进行评估。使用Spearman相关检验、Mann-Whitney U检验和logistic回归探索母亲孕期PFAS水平和儿童ADHD之间的相关性。在此基础上进一步进行中介分析，探究暴露（PFAS）是否通过影响中介因素（TH）而与结局（ADHD）有关联。研究结果表明，母亲PFAS水平与ADHD-RS评估的8岁儿童ADHD症状风险降低有关，在第一胎出生的儿童中更显著。同时，孕妇的FT4水平在介导孕妇PFUnDA暴露和初胎减少多动-冲动之间关联中发挥部分中介效应。

       陶芳标教授对该研究进行总结，指出此研究是该主题的第一个研究，具有一定代表性，可以多角度理解PFAS、ADHD、TH之间的联系，同时，指出样本量较小这一缺点。此外，可以学习该研究对于儿童多动症状评估，问卷内容可以分部分进行，这样结果可能更精确。提倡团队成员放开自己的眼界，阅读文献内容要宽泛，要选择性读有方向有水平的文献，从文献中学习数据分析方法。

       此外，2022级硕士研究生武梦茹以“围生期健康”为主题进行文献速览分享。同时，本次学术周会还对2022级硕士研究生徐星的综述进行了讨论。

（图/文  李晗，童娟）